Call for Papers

Call der Fachkommission « Theorie »

Die Soziale Arbeit ist in der Schweiz als Profession und wissenschaftliche Disziplin anerkannt (De Jonckheere, 2013; Grand, 2021; Libois & Bolzman, 2014; Rullac, 2012; Sommerfeld, 2010). Die Anerkennung als Disziplin bestätigt sich durch die Ausbildung in Sozialer Arbeit auf Hochschulniveau, für deren Kohärenz die SASSA (Schweizerische Konferenz der Fachhochschulen für Soziale Arbeit), in einem gewissen Ausmass sorgt, sowie durch die Schweizerische Gesellschaft für Soziale Arbeit, welche als Mitglied der Schweizerischen Akademie der Geistes- und Sozialwissenschaften anerkannt ist. Ein Blick auf die Studiengänge der verschiedenen Hochschulen für Soziale Arbeit in der Schweiz genügt jedoch, um festzustellen, dass eine grosse Heterogenität hinsichtlich der in der Ausbildung herangezogenen Theorien besteht (Borrmann, 2016; Keller, 2019; Staub-Bernasconi, 2010; Tabin, 2013).

Im Anschluss an den allgemeinen Call des Kongresses lässt sich die Hypothese aufstellen, dass die Vielfalt der in der Sozialen Arbeit gelehrten und herangezogenen Theorien „sowohl auf unterschiedliche disziplinäre Verankerungen, Interpretationsansätze der sozialen Wirklichkeit und der Konstruktion sozialer Probleme als auch auf die vorherrschende Definition des Auftrags der Sozialen Arbeit zurückzuführen ist“. Hinzu kommt der Multikulturalismus der Schweiz: Je nach Sprachregion unterscheiden sich die wissenschaftlichen Referenzkulturen, die jenseits der Sprachgrenzen jeweils wenig bekannt sind (Colombo, 2024). Schon der Begriff „Theorie der Sozialen Arbeit“ bezieht sich im Deutschen, Französischen oder Italienischen nicht unbedingt auf dasselbe. Kurz gesagt und wahrscheinlich etwas zu vereinfacht ausgedrückt: Während deutschsprachig die Theorien der Sozialen Arbeit als theoretische Grundlage einer Bestimmung der Sozialen Arbeit als Disziplin und Profession formuliert werden, indem die Ontologie wie auch der Gegenstand der Sozialen Arbeit definiert und dadurch ihre Einzigartigkeit gegenüber anderen Disziplinen belegt wird, verweist der Begriff französischsprachig häufiger auf epistemologische Standpunkte oder theoretische Ansätze, die nicht nur die Praxis, sondern auch die „Weltanschauung“ begründen und charakterisieren, auf der die Soziale Arbeit beruht.

Mit diesem Call wollen wir zu Beiträgen einladen, die sich mit den derzeit in der Schweiz gelehrten und verwendeten Theorien der Sozialen Arbeit befassen. Ziel ist es, die Gelegenheit dieses Kongresses zu nutzen, um eine Bestandsaufnahme der in der Sozialen Arbeit gelehrten sowie in Forschung und Praxis angewandten Theorien vorzunehmen. Damit soll ein Dialograum für einen gemeinsamen Diskurs geschaffen werden, der es ermöglicht, die Soziale Arbeit in der Schweiz zu stärken.

Mögliche Themen der Beiträge:

• Präsentation einer oder mehrerer Theorie(n) der Sozialen Arbeit, die in Forschung oder Praxis angewendet oder gelehrt werden, sowie die Gründe für diese theoretische Wahl;
• Theoretisch und/oder empirisch fundierte Überlegungen dazu, was eine Theorie der Sozialen Arbeit ausmacht und, im weiteren Sinne, welche Theorien die Soziale Arbeit ausmachen;
• Empirische Analysen der im Berufsfeld der Sozialen Arbeit herangezogenen Theorien, ihrer Grundlagen und ihrer Implikationen für die Profession und Disziplin Sozialer Arbeit;
• Die Verknüpfungen zwischen Theorie(n), Methoden und professionellem Handeln in der Sozialen Arbeit in konkreten und spezifischen Kontexten und Interventionen.
• Möglichkeiten, wie die Forschung die Theorien (in) der Sozialen Arbeit bereichern und zur Professionalisierung der Sozialen Arbeit beitragen kann. Und umgekehrt: wie die Praxis die Theorien der Sozialen Arbeit bereichern kann.

Die Soziale Arbeit mit und für ältere Menschen wird in der Schweiz gemeinhin unter dem Begriff „Soziale Altersarbeit" gefasst. Eine präzise Definition existiert bislang nicht, doch besteht ein weitgehend geteiltes Grundverständnis: Es handelt sich um ein spezifisches Handlungsfeld der
Sozialen Arbeit, in dem verschiedene Akteur*innen Wissen und Methoden der Sozialen Arbeit auf das Sujet Alter(n) sowie auf die Lebensverhältnisse älterer Menschen anwenden (vgl. Aner & Karl, 2020; Bleck & van Rießen, 2022; Degenaers, 2012; Kühnert & Ignatzi, 2019; Meyer, 2019).

Angesichts des demographischen Wandels und gesellschaftlicher Veränderungsprozesse gewinnt die Forschung zu Kontexten des Alter(n)s zunehmend an Relevanz (vgl. Kaye, 2022; Löffler et al., 2025). Bislang liegt jedoch kaum professionsbezogene Forschung zur Sozialen Arbeit in
Alterskontexten vor. Die spezifischen Kenntnisse, die sich auf ältere Menschen oder die Organisationen beziehen, die sie betreuen, werden in der Sozialen Arbeit als Wissenschaft, Praxis und Ausbildung nach wie vor noch zu wenig thematisiert.

Das Panel richtet den Blick deshalb auf die Ansätze und Methoden, die in der Arbeit mit und in der Forschung zu älteren Menschen tatsächlich zum Einsatz kommen. Dies wirft unter anderem folgende zentrale Fragen auf: Erfordert die Soziale Arbeit mit älteren Menschen besondere
Methoden? Worin bestehen die Besonderheiten dieser Zielgruppe im Vergleich zu anderen Zielgruppen? Welches sind die Grundlagen, das heisst die Entstehungsorte dieser Methoden? Und was bedeutet dies für die Professionalität der Sozialen Arbeit mit älteren Menschen?

Eingeladen sind Beiträge, die sich mit den methodischen Grundlagen der Sozialen Altersarbeit auseinandersetzen. Willkommen sind sowohl empirische Beiträge zu angewandten Methoden in Praxis und Forschung als auch konzeptionelle Arbeiten zur Herkunft, Übertragung und Weiterentwicklung methodischen Wissens im Kontext des Alter(n)s.

Die Fachkommission «Gesellschaft und Soziale Arbeit» bearbeitet Frage- und Problemstellungen des Verhältnisses von Gesellschaft und Sozialer Arbeit. Die Entwicklung von Strukturen und Prozesse der Sozialen Arbeit sagt etwas über den gesamtgesellschaftlichen Zustand aus. Zugleich prägen gesellschaftliche Bedingungen die Ausgestaltung sozialarbeiterischer Institutionen, Bedingungen und Handlungen, wie auch die Ausgestaltung von Theorien und Methoden. Die Fachkommission fokussiert auf die gesellschaftliche Rolle der Sozialen Arbeit und setzt sich mit der Frage nach deren Gegenstandsbestimmung auseinander. Hierzu gehören insbesondere Analysen der Fälle, Berufsfelder, Prozesse und Problemlagen, Spannungen, Konflikte und Widersprüche.

Im Panel soll es darum gehen, unter welchen gesellschaftlichen Bedingungen die Orientierung an Methoden und Ansätzen besondere Bedeutung erlangt. Was bedeutet diese Orientierung an professionellen Methoden und Zugängen in einer Gesellschaft, die zunehmend durch Brüche sozialer Integration geprägt ist? Es wäre naheliegender, sich mit der normativen Frage des gesellschaftlichen Zusammenhalts zu beschäftigen. In Anlehnung an die Kritische Theorie erfolgt eine Auseinandersetzung dahingehend, inwiefern die Orientierung an Profession und Methoden eine Reflexion der Gesellschaft auf sich selbst verhindert (Devereux 1967; Graf & Vogel 2010).

Interessierte Personen werden dazu eingeladen, zu dieser Thematik aus theoretischer, empirischer oder praktischer Perspektive ein Paper einzureichen.