Travail social en milieu fermé : quelle relève ?

Qu’en est-il de la question de la pénurie de personnes qualifiées dans le secteur de l’intervention socio-éducative en milieu fermé ?

Pour tenter d’apporter quelques éléments de réponse à cette question, Daniel Javet et Daniel Lambelet privilégient dans cet article un éclairage « par en bas », étayé d’une part par l’expérience d’un responsable de centre éducatif fermé et d’autre part par celle d’un enseignant amené à accompagner des étudiant-e-s en travail social durant leurs stages en établissement pénitentiaire.

Résumé : Anne-Line Schminke