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Traduction et validation de l'Occupational Balance Questionnaire auprès de la population générale, de proches aidants de personnes ayant subi un accident vasculaire cérébral (AVC) et de personnes ayant eu un AVC (7380)

Début / Fin
01.02.2019 - 31.12.2020
Requérant·e
Bertrand Leiser Martine

Les situations dites complexes des personnes en situation de handicap : plaisir et souffrance dans le travail éducatif (7241)

Début / Fin
01.11.2015 - 28.02.2017
Source(s) de financement
Haute Ecole Spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO), Ra&D du domaine Travail social, programme de recherche prioritaire
Requérant·e
Kuehni Morgane
Corequérant·e
Cerrone Toni, Richard Nicole
Equipe de recherche
Bovey Laurent

L'implication des personnes avec une démence débutante à modéré dans les activités quotidiennes à l'extérieur de chez eux: une étude méthodologique préliminaire pour développer et tester des questionnaires en vue d'un sondage (7186)

Début / Fin
01.03.2013 - 28.02.2015
Source(s) de financement
Haute Ecole Spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO), Réseau d'études aux confins de la santé et du social (RECSS)
Requérant·e
Margot Cattin Isabel
Corequérant·e
Kühne Nicolas, Nygard Louise
Equipe de recherche
Voélin Raphaël, Dumoulin Delphine

European-French Developmental Coordination Disorder Questionnaires (DCDQ-FE 3-5 and 5-15) : Validation and application in Switzerland (7255)

Début / Fin
01.03.2016 - 28.02.2019
Source(s) de financement
Haute Ecole Spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO), Ra&D du domaine Santé
Requérant·e
Bertrand Leiser Martine
Corequérant·e
Ray-Kaeser Sylvie, Thommen Coletti Evelyne
Equipe de recherche
Gurtner Basilie

Effet d'un programme d'exercices physiques sur les capacités à effectuer les activités de la vie quotidienne auprès de la personne âgée de plus de 65 ans hospitalisée avec une démence : une étude randomisée contrôlée (7142)

Début / Fin
01.06.2011 - 31.05.2014
Source(s) de financement
Fonds national suisse de la recherche scientifique (FNS), Instrument d'encouragement pour la recherche orientée vers la pratique des hautes écoles spécialisées et hautes écoles pédagogiques (DORE)
Requérant·e
Bürge Elisabeth
Corequérant·e
Maupetit Christine, Kühne Nicolas
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