Comment développer les compétences sociales des élèves autistes en milieu ordinaire ?

Présentation générale

Lorsqu'on parle d'autisme, la première chose qui vient à l'esprit en général c'est la difficulté des personnes autistes à comprendre le social, à l'interpréter et au final à se mettre en relation avec les autres.

Dans notre formation, nous nous poserons déjà la question de savoir si cette vision des difficultés est partagée par les personnes elles-mêmes et ce qu'elles ont à nous dire sur leur manière de vivre le social. Puis, nous présenterons les outils à notre disposition pour évaluer les compétences sociales des élèves et enfin nous proposerons des outils et stratégies utiles pour pouvoir développer, en tenant compte de leur point de vue, les compétences nécessaires en société.

Objectifs d'apprentissage

• identifier les forces et les besoins des personnes concernées de leur point de vue
• préciser le fonctionnement autistique en lien avec les compétences sociales
• présenter les outils d'évaluation dans le domaine des compétences sociales
• présenter les outils et stratégies utiles pour travailler sur les compétences sociales en milieu ordinaire