Ce module d'approfondissement est enseigné à la Haute école de travail social Genève.
L’action de ce module porte sur le « vivre ensemble » des différentes populations occupant l’espace urbain.
Dans l’espace urbain, quatre, voire cinq générations se côtoient, se croisent… Comment peuvent-elles cohabiter en bonne intelligence ? Quels sont les usages que fait chaque génération de l’espace commun ? De quelle manière, les professionnel·le·s de l’action sociale s'impliquent et agissent pour promouvoir l’échange intergénérationnel, qui peut contribuer à réduire les clivages sociaux ? Nous tenterons de répondre à ce questionnement par une approche empirique, d’inspiration ethnographique. Les étudiant·e·s travaillent dans un quartier de Genève et vont à la rencontre de différents publics. Apports théoriques et méthodologiques viennent en appui de cette intervention concrète dans la cité.
Approfondissements visés :
- Problématiques et thématiques sociales : cohabitation, de différentes générations notamment, dans un même espace social et de proximité.
- Le quartier pour champ d’intervention professionnelle.
- Méthodes d’enquête, d’intervention et de communication : immersion dans un quartier, enquête ethnographique et outils de médiation visent à identifier les demandes sociales du quartier, traitement des données récoltées, émergence de thématiques, de problématiques et de potentialités, travail de réseau, intervention, communication et développement de perspectives pour répondre aux problématiques détectées ou soutenir le déploiement de potentialités.
- Travail d’équipe : dynamique de groupe, implication, organisation, régulation, mises en discussion des informations, communication interne et externe, processus de travail, intelligence collective.