Impact du confinement lié au COVID-19 sur les activités quotidiennes et le langage des jeunes enfants

L’équipe de recherche de la Professeure Nevena Dimitrova en collaboration avec des étudiant·e·s en Bachelor de la HETSL ont mené une étude relative aux différentes activités réalisées par les enfants âgés de 12 à 30 mois durant la période de confinement, avec un fort accent sur les usages des écrans.

©Caroline Hernandez

L’objectif de cette étude était d’analyser l’impact des mesures de confinement et de distanciation sociale en lien avec la propagation du COVID-19 sur les activités quotidiennes et sur le langage de l’enfant.

 

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