35 ans d’évolution de l’ergothérapie et des pistes pour l’avenir

Sylvie Meyer, ergothérapeute depuis 1984 entame en décembre 1986 et à la demande de l’école d’ergothérapie, une carrière dans l’enseignement comme responsable de formation à l’EESP qui finira en août 2022 comme professeure associée à la HETSL. Sans compétences pour la fonction, elle se forme à l’enseignement sur le tas – poliment on dira en intervision – et obtient un diplôme de spécialisation en ergothérapie en gériatrie puis une maîtrise en science infirmière en 2003.

Au fil des ans son intérêt pour l’ergothérapie et pour les ergothérapeutes ne faiblira pas. Le développement des concepts de la discipline et le raisonnement des ergothérapeutes seront sa ligne de force. Et ses connaissances, elle les obtiendra essentiellement en lisant, en participant à l’essor du réseau européen des écoles d’ergothérapie (ENOTHE), en échangeant au fil de rencontres professionnelles. Elle publie en 1991 « Le processus de l’ergothérapie », puis en 2007 « Démarches et raisonnements en ergothérapie » et en 2013 « De l’activité à la participation ». Dans une profession où les publications en français sont rares, ces ouvrages lui vaudront une notoriété certaine, même exagérée à son avis.

En sus d’activités académiques ou pédagogiques qui enferment dans des bureaux ou des salles de cours, Sylvie Meyer s’engage dans des activités davantage politiques assurant que c’est en relevant les défis de la participation et du leadership qu’on défend les intérêts de ses groupes d’appartenance. Elle s’engage dans les structures de la HETSL et de la HES-SO, ce qui au fil des ans lui donnera une connaissance solide, parfois enviée des rouages du système. En marge de ses activités professionnelles, elle défend les intérêts des ergothérapeutes à l’association suisse des ergothérapeutes, ceux des professionnel·le·s de la santé et du personnel des hautes écoles dans le syndicat suisse des services publics.
 

Entrée libre sur inscription